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有趣的陀螺江西省九江市双峰小学 　　四（3）班　李晟阳 　　指导老师：殷英 　　 　　我们语文书上有一篇课文叫做《陀螺》，我读完课文觉得非常有趣，也想玩陀螺。 　　我和爸爸一起买完陀螺，就迫不及待地到和中广场上玩陀螺。到了广场，我和爸爸拿出陀螺，爸爸先教我把绳子缠绕在陀螺上，爸爸特别叮嘱我，要按照顺时针的方向缠绕，不能逆时针，不然的话陀螺就旋转不了。接着，就是双手配合，右手快速抽出绳子，左手同时放开陀螺，这样就能让它旋转起来。爸爸又教我第三步，陀螺在转的时候，我们不能让它停下来，就要用绳子抽它中间的位置，而且要控制力度大小。我一听觉得非常简单，得意洋洋地对爸爸说：“太简单了，看我的。” 　　我按照爸爸说的方法做，可是陀螺并没有像我想象中的那样在地上优美地旋转起来，而是像个赖皮的小孩一样在地上躺着。我耷拉着脑袋站在那里，为什么看起来简单的事情做起来这么难呢？爸爸又叫我试了一下，可是我总是抽不好，一会儿抽上面，一会儿抽下面，把陀螺搞得摇头晃脑，最后倒在地上一动也不动。接着我又试了一遍，还是这样的。爸爸给我总结了一下原因，因为我抽的位置和力度不对，所以导致它总是倒下。我不服气，一遍又一遍地练习着。第六次的时候终于成功了，我先把绳子顺时针地绕在陀螺上，托着陀螺的左手一松，右手绳子轻轻一拉，陀螺飞出去落在地面上，快速旋转了起来。看着陀螺即将慢下来，我甩绳抽打在陀螺中间的位置上，陀螺又快速地转了起来。看着陀螺像小仙女一样在翩翩起舞，我高兴得跳了起来,“成功了，成功了……” 　　我明白了一个道理，“功夫不负有心人”，只要坚持到底，不管什么事都会成功。 　　课文《陀螺》珠玉在前，小作者敢于挑战描写相同内容，有勇气。因为玩得投入，玩得用心，李晟阳同学果然也写出了他独特的感悟。第二自然段，把爸爸教他玩陀螺的过程，写得很清楚。第三自然段，重点写了自己不断地失败，然后总结经验，最后终于成功的经历。文中对抽陀螺的动作描写，很具体。心情描写也很生动，前后转变很真实。

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