同学们，

还记得我们的三下第一单元征文吗？

征文发出后，雪花般的邮件纷至沓来。

经过评委老师的评选和修改，

这些小朋友的习作被评为优秀习作。

你的征文上榜了吗？快来看一看吧！

开花的美自在的心

《我的植物朋友》优秀征文选登（一）

一起认识开花的植物朋友吧

第一篇佳作来啦！

芳香醉人的朋友

我家门口有一棵树，每年秋天，她便开始开花了。那花小巧玲珑，清香扑鼻，还穿着素雅的黄色纱裙……你猜对了，那便是桂花树。

桂花树可怕孤单了，你瞧她的花从来不单独开，都是一簇一簇的。她真像一个顽皮的孩子，没有绿叶的地方，她就躲着不去。因为她知道，有绿叶衬托，才更加美丽动人。一片绿叶和一朵桂花，就像一个绿衣绅士扶着一位黄裙小姐，显得格外温馨、浪漫、甜蜜！

再瞧那桂花的绿叶，摸起来非常光滑，新叶刚长出时是青绿色的，等长大了，就变得又大又绿了。

当桂花开始绽放自己的美丽，不管我是在门前屋内，都能闻到淡雅的香味。闻到桂花香，仿佛自己就在花海中，全身都是花香。

风一吹，就有很多桂花飘落在头上、身上，像下了桂花雨一样。全身飘香，回到家，家里也变得香香的。

我还很喜欢做桂花香水呢！我会先去摘一点桂花，把它们放到瓶子里，接着往瓶子里灌点水，盖紧盖子摇一摇，放置一个星期就做好啦！我经常把他们喷在家里，这桂花香水的香味就飘香满屋了。

桂花虽没有牡丹的雍容华贵，也不像荷花那么超凡脱俗，但是它有醉人的芳香，还可以泡茶、入药、做香囊、做点心、酿酒……

我喜欢桂花还有一个特别的原因——它是我童年的伙伴。当我还在妈妈肚子里的时候，这棵桂花树还是一棵小苗苗，它陪伴我一起长大，但我的身高好像永远比不过它，它好像总是在说：“小不点，你这么小，现在还是来到我大伞下乘凉吧，哈哈哈！”我还经常藏在它的后面和爸爸妈妈躲猫猫。

你看，这就是我的植物朋友，一个芳香醉人又可爱的朋友。

——钱塘新区金沙湖实验学校班焦依菲

小作家介绍

我叫焦依菲，就读于金沙湖实验学校班，是一个乐于助人、性格开朗的女孩子。我会画画、唱歌、跳舞、运动、看书，还喜欢在闲暇的时候自编自导各种有趣的话剧，而且学习成绩也很优异。在学校我是老师的小助手，同学的开心果，大家都很喜欢我。

老师点评

焦焦小朋友依次写了桂花、绿叶、香味，条理清晰。在写桂花簇拥开放的时候，用上了有意思的比喻手法，桂花和绿叶相得益彰。我们写作的时候就可以这样子有顺序地写，在需要的时候用上比喻或拟人修辞哦！

第二篇优秀作文是谁的呢？

来一探究竟吧！

梅

今日爬山，看到了远处竞相开放的花。

走进一瞧，是梅花。梅花有白色的，有淡粉色的。花瓣一层又一层，密密地重叠在一起，像一个个淡粉色的绣球，好看极了。它的花蕊上还有一些黄色的小颗粒，看起来别具风味。梅花姿态万千，有的呈三角形，就像梅花鹿的脚印；有的花瓣顶端尖尖的，整就像一个粉色的橄榄；有的还是花骨朵儿，像一个尖尖的鸡蛋挂在枝头。

一个个梅花穿着美丽的晚礼服，轻盈地飞舞着，丝毫不惧严寒！山上寒风峭习习，却也挡不住小巧可人的梅花争相开放。它闻来清香四溢，令人心旷神怡。

看到这幅场景，我不禁想起了王安石的《咏梅》中的诗句“墙角数枝梅，凌寒独自开”。这句诗，不正契合了梅花现在的姿态吗？当然，梅花是有傲骨的，这充分表现了梅花“香自苦寒来”的精神。

瞧见这么多多姿多彩的梅花，我真想和她们做朋友！啊!我爱梅花！不仅爱你美丽动人，更爱你顶风开放，傲霜斗雪的精神，我要向你学习！

小作家介绍

大家好，我是杭州金沙湖实验学校班的徐静涵，我性格开朗，喜欢唱歌、跳舞、弹钢琴，是校小歌手队和校舞蹈队的成员。这学期我竞选大队部，光荣地成为了一名大队委一员！今后我将更加努力，继续加油！

老师点评

静涵小朋友的写作视角由远及近，先看到一片花，再走进确认是梅花，把老师也带入了情境中呢！你用心观察梅花的颜色、外形，还能联系古诗句评论，真可谓是“写作小达人”呀！

第三篇习作来咯！

我的朋友——桃花

我家楼下有一条弯弯的小河，小河旁边有一株桃树，桃树正好对着我家阳台。

有一次，我在阳台上晒太阳，发现桃树上有很多小点点，仿佛是一颗颗在闪烁的粉星星。我想:那是什么呢？我立马跑下楼，来到小河边，仔细一瞧，呀！原来桃树快要开花了。只见满树的花骨朵含苞欲放，有的像亭亭玉立、婀娜多姿的小姑娘，有的像粉色的绒球，还有的像一群小孩子在窃窃私语。

春风吹来，满树的桃花竞相开放。远远望去，桃树像穿着一身粉色衣服的小姑娘，花儿开了，又像一只只挥动着翅膀的蝴蝶在翩翩起舞。此时，会吸引许多蜜蜂前来采蜜。

又过了几天，调皮的风妹妹把桃花吹落了，桃花纷纷扬扬地飘落下来轻盈无声。那淡淡的香味沁人心脾，我仿佛置身其中，被花香醺醉了，随着桃花凋零，嫩嫩的小叶子争先恐后的冲了出来。在天空的衬托下，桃叶显得格外绿，仿佛是一颗颗绿宝石……

我愈发喜欢这颗桃树了，它让我开心，它让我快乐！

——钱塘新区学林街小学班王一如

小作家介绍

大家好，我是学林街小学班的王一如，平时酷爱看书，喜欢帮妈妈做家务，我的梦想是长大当一名医生。年，我会更用心观察世界，用笔记录生活的美好！

老师点评

一如小朋友十分用心，妙用比喻，不仅如此，还用上了“有的……有的……还有的……”句式来写桃花。可见第一单元的学习让你受益匪浅。用心观察生活、坚持写作，你一定是未来的大作家！

第四篇习作，是你写的吗？

神奇的紫花地丁

今天是立春，万物开始复苏，我家阳台上放着的紫花地丁也不例外。这株紫花地丁是年前我买来的，养了有段时间，结果却没能养活，为此我还伤心了好一阵子。

可是我竟意外地发现它又发了新芽，就赶忙浇上水。没过几天，它伸出了两片小嫩叶和茎，还没舒展开来，像刚刚睡醒的样子。又过了几天，我看到紫花地丁的叶子都舒展了，个儿也比以前高了些，还长出了好几片新叶。再后来，茎又逐渐长高，叶子也变大了，细长苗条，正面和背面颜色深浅不同，正面为深绿色，背面则是翠绿色。根茎虽然都很细，但一直扎到土里，还结出了花苞，几个星期后，花儿绽放，发出了一股淡淡的清香。

再细瞧这花朵，花瓣是粉紫色的，花蕊是黄色的，美丽极了。我满心欢喜，觉得我也变成了一株紫花地丁，在春风里翩翩起舞，吮吸着春天的甘露，最后在春天的滋润下茁壮成长着。

最后悄悄地告诉大家，我是怎么知道它的名字的呢？是妈妈借助微软识花APP上拍照识别出来的。瞧！怎么得知花儿的名字，我又学了一招。

——钱塘新区学林街小学班关智宸

小作家介绍

我叫关智宸，在书声朗朗、生机勃勃的学林街小学就读三年级，课外时间里我最喜欢乐高、画画和游泳，还有玩各种棋类。我有一个与大多数人而言有点与众不同的特点，就是喜欢左手写字、左手投篮、左手打球，总之一切左手先行，同时要求自己逐渐养成了左右开弓、兼而有之的好习惯。我的座右铭就是：越努力，越幸运。

老师点评

智宸小朋友，谢谢你带大家走进了这种神奇的植物——紫花地丁。“我也变成了一株紫花地丁，在春风里翩翩起舞，吮吸着春天的甘露”这一句特别传神，读着读着，老师也置身其中了！

第五篇习作写风信子，快看看吧

风信子

我家有两株风信子,一株是金黄色的,一株是紫红色的。

妈妈刚买回来的时候，我还以为是两颗洋葱呢。于是，我好奇地问妈妈说：“妈妈你是不是买错了，这是洋葱呀？”妈妈笑着说：“没有买错，这就是风信子。回头等它长大了，你就知道它有多漂亮了！”

于是，我便一天一天地观察它们。刚开始几天，它们没有什么变化，我很失望。渐渐地对这两颗“洋葱”没那么上心了。有一天，我突然发现了它们冒出了胡须般的根，这变化好神奇呀！我又开始期待了，天天去看它们。过了一段时间，它们的叶子犹如小草钻出地面一样从“洋葱”头上钻了出来。我兴奋极了，它们长大了。又过了几天，它们冒出了很多小小的花蕊，小的跟一颗颗瓜子差不多……一个月后，小小的花蕊终于绽放开了，变成了一朵朵美丽动人的花。我看着，看着，仿佛自己就是一朵朵穿着紫红色和金黄色衣裳的风信子，在风中自由地舞动。

亭亭玉立的风信子在春天里静静地绽放着，它们那么漂亮，那么迷人！

——钱塘新区景苑小学班张秉轩

小作家介绍

大家好，我是景苑小学班的张秉轩。我是一名性格开朗的学生。我喜欢听歌也喜欢唱歌，我最喜欢在洗澡的时候唱歌，因为那样听起来我唱歌的声音会更大。大家别看我个子不高，但是我的声音很高哦。在合唱团里我可是高音部的一员呢。

老师点评

秉轩小朋友，你可真厉害，把风信子写得栩栩如生。你从对话入手，引出风信子的美丽，在风信子长大的过程中，你细心观察，认真记录它的颜色、样子。真是个细心的小作家。

这种花你见过吗？来认一认吧！

长寿花

一个冬日的中午，我家阳台上的长寿花开了。她坐在枝头沐浴着阳光，稚嫩地看着窗外。一阵微风吹来，她随风摆动，跳起了舞，窗外的鸟儿叽叽喳喳地叫着，仿佛在为她伴奏。

我静静地看着，她的叶子绿油油的，呈椭圆形。叶片肥厚，摸上去滑溜溜的，就像抚摸着一个婴儿的脸蛋。长寿花开得很热闹，火红火红的，她们一簇一簇地聚在一起，说着好朋友之间的悄悄话。每朵花有四片花瓣，花瓣向外舒展着，好不惬意，跟我一样享受着阳光带给我的温暖。

我凑上前去，惊喜地发现，长寿花的花蕊是淡黄色的，在翠绿的叶子间，就像一个个穿着红色裙子的少女。整个阳台充满了长寿花淡淡的清香，让人神清气爽。

她们的美是热情的，是勇敢的。尽管天气寒冷，但是她们依然琼花玉叶，生机盎然，面带微笑……

——钱塘新区听涛小学班张玲菡

老师点评

玲菡小朋友，谢谢你带着大家走入长寿花的世界。你写长寿花，却又不只写它，你写鸟儿和微风，更衬得长寿花的美丽和芬芳。从花朵到叶子再到花的品质，长寿花的形象在你的笔下就诞生了！“超级作家”就是你！

编辑：樊璐琴

审核：汤瑾

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